時間：2021-03-03 17:07:17 編輯：5號網(wǎng)-lj 20
每個孩子都是小天使，遺憾的是有些小天使患上了自閉癥，這時就需要家長能否快速的察覺到，幫助他們走出自閉。
兒童自閉癥（簡稱孤獨癥，或自閉癥）是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙，也是廣泛發(fā)育障礙中最為常見和典型的一種。
自閉癥兒童會有主要表現(xiàn)，在社會性交流能力、語言能力、儀式化刻板行為三個方面，同時具有本質(zhì)的缺損。其主要癥狀有：一、社會交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流和交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關系；二、語言交流障礙，語言發(fā)育落后，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，或語言缺乏交流性質(zhì)；三、重復刻板行為。
如果只具備其中一到兩項，則是非典型自閉癥。也叫做“阿爾柏格綜合征。
智力發(fā)育遲緩和自閉癥這兩者之間還是有區(qū)別的，智力發(fā)育遲緩主要指的是智力落后，患者在兒童期各方面的發(fā)育都會顯示出遲緩的情況，常見的癥狀主要表現(xiàn)為說話比較晚，綜合分析能力差以及理解能力差等，而且智力發(fā)育遲緩目前沒有什么有效的治療辦法。而自閉癥是，發(fā)病于嬰幼兒時期的精神發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為社會交往障礙、交流障礙、活動內(nèi)容和興趣局限、刻板重復的行為方式，而且大多數(shù)會同時伴有精神發(fā)育遲滯，這種疾病通過及時盡早的藥物治療以及家庭訓練和特殊的訓練和治療是可以有所改善的。
一、是教育性的治療，教育的目標是教會患兒學習日常生活的自理能力，與人交往的技巧和交往方法，公共設施的使用等生存技能。教育訓練的過程需要個別化、循序漸進進行。二、是行為治療或者行為矯治，矯治患兒的缺陷行為，促進其正常發(fā)展，以及消除其過分行為，以免干擾正常發(fā)展。可以采用獎懲的方法進行矯正。三、是藥物治療，可以應用小劑量的抗精神病藥物，例如氟哌啶醇，以減少患兒的過度活動或者刻板行為等。
創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛，幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會影響身心健康。
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