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孩子有悲觀情緒怎么辦孩子悲觀情緒的來源

時(shí)間：2021-09-14 17:19:10 編輯：5號(hào)網(wǎng)-qiwen 0

在人們看來，孩子都是天真無邪的，都應(yīng)該是快快樂樂的，但是還是會(huì)有小孩子陷入悲觀之中。那么孩子有悲觀情緒應(yīng)該怎么辦？孩子悲觀情緒的來源是什么？

孩子有悲觀情緒怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，提高自信心

孩子表現(xiàn)出悲觀的情緒時(shí)，家長(zhǎng)要了解清楚事情的原由，并及時(shí)安撫，告訴孩子遇到困難要勇敢面對(duì)，就算做錯(cuò)了，起碼也嘗試過錯(cuò)誤的教訓(xùn)，下次遇到困難也不會(huì)退縮。孩子能夠在逆境中勇往直前，說明孩子有堅(jiān)強(qiáng)的意志和自信心，而強(qiáng)大的自信心是一種樂觀的表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝自己

孩子遭遇挫折所帶來的問題，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子去面對(duì)挫折，不能讓孩子盲目與別人相比，要從自身出發(fā)，要學(xué)會(huì)今天的自己與昨天的自己相比較，是否進(jìn)步了。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的短處和長(zhǎng)處，不能拿孩子曾經(jīng)失敗過的經(jīng)歷當(dāng)做把柄。作為家長(zhǎng)需要挖掘孩子的潛力，充分讓孩子發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)便是孩子的自信，從而形成積極樂觀的心態(tài)。

3、孩子產(chǎn)生悲觀情緒時(shí)，試試轉(zhuǎn)移孩子的注意力

導(dǎo)致悲觀情緒的情況有所不同，有時(shí)候是比較輕微的，有些是不管家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)引導(dǎo)下都很難將孩子開導(dǎo)出來。這時(shí)候可以借助轉(zhuǎn)移注意力的方法來緩解孩子的負(fù)面情緒，比如孩子喜歡玩水，就突然提出意見，帶孩子去海邊或者游泳館游泳。借助這個(gè)活動(dòng)來轉(zhuǎn)移孩子的負(fù)面情緒，等游泳結(jié)束后，這些悲觀情緒也消散了許多，甚至完全消散，孩子情緒平和后，再對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

孩子有悲觀情緒怎么辦孩子悲觀情緒的來源

孩子悲觀情緒的來源

1、沒有及時(shí)得到合理的情緒宣泄

許多孩子在學(xué)校受到批評(píng)，或者是某些原因受委屈了，沒有及時(shí)得到關(guān)愛，進(jìn)行合理的心里疏導(dǎo)，久而久之積累多了，就會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。比如因?yàn)槟承┰蚝⒆颖患议L(zhǎng)誤解了，而家長(zhǎng)則是以強(qiáng)硬的態(tài)度批評(píng)孩子，并且不許孩子哭，不許孩子有怨言，長(zhǎng)久積累下去，終有爆發(fā)負(fù)面情緒的一天。

2、消極經(jīng)歷過多

比如經(jīng)常遭受家長(zhǎng)的誤解和過度批評(píng)，自己心愛的寵物走失，家長(zhǎng)答應(yīng)帶孩子去哪里玩，但是因?yàn)槟承┰蚣议L(zhǎng)不能實(shí)現(xiàn)孩子這個(gè)心愿等等，消極的經(jīng)歷太多也會(huì)使孩子變得悲觀。

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悲觀情緒會(huì)給孩子帶來什么影響

1、在陷入悲觀情緒中的孩子，遇到問題或者是搞砸了很多事情后，悲觀的情緒會(huì)使得孩子自信心受挫，再次遇到問題時(shí)便不敢輕易嘗試，去突破自我。即使敢于嘗試了，但是在這個(gè)過程中所遇到的問題，悲觀的情緒也使得孩子往壞的一面去思考，而不能正確認(rèn)識(shí)到好的一面，往往在這一步就選擇放棄，沒有繼續(xù)去突破自我。

2、太過于悲觀的孩子，在遇到困難時(shí)，抗壓能力很差，同時(shí)這樣可能會(huì)影響到社交能力，因?yàn)楸^往往延續(xù)出自卑的心理，而現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有一個(gè)良好的社交能力是多么重要。

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