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娃4歲不會(huì)喊爸爸的原因是什么？怎樣教寶寶說話？

時(shí)間：2016-04-21 13:24:58 編輯：本站整理 709

身為父母，當(dāng)寶寶們咿咿呀呀的喊出爸爸媽媽的時(shí)候，一定是最幸福的事情，但是近期一對(duì)父母向醫(yī)院反映娃4歲不會(huì)喊爸爸。這是怎么回事呢？怎樣教寶寶說話？

娃4歲不會(huì)喊爸爸的原因是什么？怎樣教寶寶說話？

娃4歲不會(huì)喊爸爸

昨日，四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒科教授、一級(jí)專家，曾任該院副院長的錢幼瓊無奈求助，她告訴記者越來越多的低頭族家長，導(dǎo)致越來越多語言發(fā)育障礙的幼兒被送入醫(yī)院門診治療。而她，每每接待到這樣的患者，總是痛心疾首。

“大家都知道狼孩的故事，出生后被叼到狼窩的孩子，即使七八歲返回社會(huì)，仍然不會(huì)說話，就是因?yàn)闆]有語言環(huán)境的刺激。語言的能力是在出生后早期，在充分的語言環(huán)境刺激作用下發(fā)育的……”這是2013年11月，錢幼瓊通過成都商報(bào)遞交給家長的公開信中的內(nèi)容。那時(shí)，她剛剛通過坐診留意到，越來越多孩子不會(huì)說話，而其原因不是聽力或智力異常，而是家長沉迷手機(jī)，疏于與孩子交流。

兩年半過去了，這種現(xiàn)象不僅沒有減輕，反而在飆升。錢幼瓊前日的門診中，就遇到了三四個(gè)這種不會(huì)開口講話的孩子。

她告訴記者，2013年，她平均每周遇上三四個(gè)這類病例；到了今年，她幾乎每接待50位病患中，就有三四個(gè)這類病例。而50位病患，僅是她一日問診的數(shù)量。

“我估計(jì)這種情況還要繼續(xù)增加”，錢幼瓊稱，隨著智能手機(jī)、智能電子設(shè)備技術(shù)的迅速進(jìn)步，人們對(duì)手機(jī)的依賴度更高了，停留在手機(jī)上的時(shí)間也更多了。這樣發(fā)展下去，疏于對(duì)幼兒有效陪伴的家長會(huì)更多，門診中出現(xiàn)這類患者的比例也會(huì)更高。

娃4歲不會(huì)喊爸爸的原因是什么？怎樣教寶寶說話？

前日，4歲男孩波波（化名），由爸爸媽媽和奶奶帶到了華西附二院錢幼瓊的門診求醫(yī)。家長告訴錢幼瓊，波波幾乎不開口說話，到現(xiàn)在也只能叫一聲“媽”，連“爸爸”都不會(huì)叫，更別說其他詞句了。

而對(duì)波波進(jìn)行了各個(gè)部位檢查，并檢驗(yàn)了智力、聽力等指標(biāo)，排除了其他所有易導(dǎo)致不開口說話的因素后，錢幼瓊判斷，波波是缺乏語言刺激而導(dǎo)致的語言發(fā)育障礙。

“你們是不是手機(jī)玩得太兇了，平時(shí)都不怎么跟娃娃對(duì)話？”錢幼瓊話一問出，波波的父母都羞紅了臉，尷尬地相視一笑。

“果然又是一對(duì)玩手機(jī)時(shí)間比看孩子時(shí)間還多的小夫妻”，錢幼瓊心中暗自嘆氣。她只得向?qū)Ψ揭槐橛忠槐榈刂厣辏骸盎氐郊揖桶咽謾C(jī)關(guān)了，啥都別玩，就陪著孩子玩，多跟孩子說話，教他念念唐詩……”

據(jù)她介紹，影響幼兒語言能力的因素，通常有智力低下、聽力不足、自閉癥等。但若排除了這些因素，就可能是語言發(fā)育障礙。

娃4歲不會(huì)喊爸爸的原因是什么？怎樣教寶寶說話？

如何教寶寶學(xué)說話

盡早對(duì)話

不要等寶寶會(huì)說話了再和他對(duì)話，盡可能早甚至從一降生就可以和寶寶“對(duì)話”了，當(dāng)然這個(gè)對(duì)話更多是以非語言進(jìn)行的，比如用心地記錄和分辨寶寶哭鬧的類型（餓、困、累、怕等各有各的哭法），并予以相應(yīng)的回應(yīng)和滿足。此外，隨著寶寶慢慢長大，寶寶的表達(dá)方式日趨豐富，開始發(fā)出各種各樣的咿咿呀呀的聲音，這時(shí)候模仿一下寶寶，它一定很開心。

使用媽媽語

生活中，對(duì)于呀呀學(xué)語的寶寶，媽媽（或其他家人）和寶寶說話時(shí)，常常會(huì)不自覺地放慢語速、提高聲調(diào)并采用夸張的語氣說出或重復(fù)說出一些簡短的詞語或句子，這就是所謂的“媽媽語”。寶寶非常吃這一套，因?yàn)榫徛恼Z速、夸張的語氣、高揚(yáng)的聲調(diào)和重復(fù)，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學(xué)習(xí)語言。

做寶寶的導(dǎo)游

寶寶是這個(gè)世界的“新客人”，即便是對(duì)洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時(shí)候需要我們做好寶寶的“導(dǎo)游”，比如用親切的聲音、變化的語調(diào)，跟寶寶講他當(dāng)前面對(duì)的事物和事情。自然、親切的語言“導(dǎo)游”，對(duì)提高孩子語言能力非常有效，也很利于孩子的社會(huì)化發(fā)展。

成為“朗讀者”：很多優(yōu)秀家庭的實(shí)踐證明，堅(jiān)持給孩子朗讀、多給孩子講故事，從一開始就讓孩子接觸優(yōu)秀的漢語而不是傳統(tǒng)中的嬰兒語，寶寶的語言能力可以發(fā)展到讓人驚喜的程度。